カウンセラーからのおすそわけ

相手に行動を改めて欲しいとき、ある人はよかれと思って相手に罰を与えます。
しかし、多くの場合、罰は本質的な改善をもたらしません。

罰は、【※外的コントロール】の行動です。
外的コントロールでは、その人の内面からの改善を期待するのは困難です。
外的コントロールでは、より上質なものを継続して生み出すのは困難なのです。

もし、本質的な改善を期待するのであれば、罰ではなく訓練が必要です。

罰は過去を問題としますが、訓練は現在の出来事を問題にします。
罰は感情的な制裁を伴いますが、訓練は理性的判断を伴います。
罰は主体的なものではありませんが、訓練は主体的です。
罰は教えはありませんが、訓練は学びの機会が与えられます。
罰は話し合いが持たれませんが、訓練は話し合いが持たれます。
罰は自己概念が低下し失敗者意識が強まりますが、訓練は自己概念が健全になり自信と意欲が湧き出ます。
罰は人間関係を悪化させますが、訓練は友好関係を築き絆が深まります。

これから相手に行動を改めて欲しいと思ってしようとしていることがありますか?

それは、相手にとって罰になるのでしょうか?
それとも訓練になるのでしょうか?（yoshi）

2000年日本選択理論心理学会ファカルティ研修資料「罰と訓練の違い」を
修整・加筆。

※「選択理論心理学」をご参考下さい。
http://shin-ei-cc.com/cgi/sh_data/sh_data/10_log.html